La asignatura Procesos Cognitivos Juveniles es clave en la formación del psicopedagogo, ya que permite comprender los cambios que atraviesan los adolescentes en su desarrollo cognitivo, emocional y social. Es una etapa decisiva para el aprendizaje y la construcción de nuevas habilidades. Durante estos años, la corteza prefrontal continúa madurando, lo que influye en la planificación, la toma de decisiones, el control de impulsos y la autorregulación. Por eso entender estos procesos ayuda a interpretar su comportamiento, su manera de aprender y sus necesidades educativas.
Esta materia integra conocimientos de neurociencia, psicología del desarrollo y teorías del aprendizaje, enfocándose en procesos como la atención, la memoria, el razonamiento, la motivación y la autorregulación. Con esta base, el psicopedagogo puede identificar necesidades, prevenir dificultades y diseñar estrategias que fomenten un aprendizaje significativo. Además, permite acompañar a los jóvenes con sensibilidad y respeto, valorando la diversidad, potenciando el proceso de aprendizaje y favoreciendo su bienestar en los distintos contextos educativos.
Esta materia integra conocimientos de neurociencia, psicología del desarrollo y teorías del aprendizaje, enfocándose en procesos como la atención, la memoria, el razonamiento, la motivación y la autorregulación. Con esta base, el psicopedagogo puede identificar necesidades, prevenir dificultades y diseñar estrategias que fomenten un aprendizaje significativo. Además, permite acompañar a los jóvenes con sensibilidad y respeto, valorando la diversidad, potenciando el proceso de aprendizaje y favoreciendo su bienestar en los distintos contextos educativos.
- Profesor: EDUARDO JIMENEZ MEZA
- Profesor: MARIA IRENE POPPE LOPEZ
- Profesor: KAREN MARIANA VACA MENDEZ